2020植保2班农业植物病理学实习总结

2020级植保2班《农业植物病理学实习》总结

刘汉昭，韦一添，周而勋^*

（华南农业大学植物保护学院2020级植保2班）

一、实习安排

2022年10月10日，正值秋高气爽的时节，经过了国庆假期的休整和放松，植物保护专业开始了为期2周的《农业植物病理学实习》（第7周集中实习，第8周分散实习）。通过本次实习，我们一方面巩固和印证了所学的植物病理学基础理论知识，掌握了植物病害的诊断方法；另一方面，通过对校内外农作物病害标本的采集、鉴定和病害调查，熟悉掌握了植物病害的症状、发病特点及其病原物的形态特征；同时，理论课上已经学习了许多植物病害的有关知识，经过实习的实践，不仅加深了我们对于知识的理解，更加强了理论联系实际，在实践中提高分析问题和解决问题的能力。

本次实习，除了在校内采集植物病害标本外，我们二班还前往两个校外地点采集植物病害标本，采集到的植物病害经过实验室镜检，检出多种病原菌，鉴定了所属的植物病害。表1是我们这次集中实习（第7周）的详细日程安排。

表1 2020级植保2班《农业植物病理学实习》安排

学生：27人，指导教师：周而勋，刘琼光，林柏荣，李鹏飞

二、植物病害调查和标本采集

本次外出采集，我们先后去了学校树木园、学校校内农场（启林区）、广州市农业科学研究院南沙总部基地、学校增城教学科研基地等地点采集病害，以下就让我们以照片为线索，记录与总结本次农病实习。

10月10日 星期一

上午8:30开始，周而勋老师在实习动员会上讲解实习计划安排、实习总结汇报的写法、素材准备以及工具发放（院楼227室）；然后对校园绿化带、绿篱、绿地和树木园的植物病害进行调查和标本采集。下午3:00开始，在校内教学科研基地（启林南）门口集中，对主要农作物病害进行调查和标本采集。

图1 周而勋老师主持召开农业植物病理学实习启动会

10月10日周一上午，周而勋老师召集同学们在学院楼227实验室集合，召开农病实习启动会。

会议介绍了实习的日程、方法和用具，强调了安全第一的准则。

图2 同学们在学校果园进行植物病害调查并采集植物病害标本

动员会结束后，在周老师的带领下，同学们兴高采烈，动身前往学校校内的果园和树木园调查植物病害，此图为同学们在研究夏威夷果树上的病害。

图3 同学们在学校树木园进行植物病害调查并采集植物病害标本

这是同学们在树木园中采集杂草病害时的情景。由于杂草病原菌可以使杂草染病而死亡，因此，杂草病原菌成为了杂草生物防治领域一颗冉冉升起的新星。

图4实习师生在学校树木园门口合影留念

上午实习结束后，参加实习的全体师生聚集在学校树木园门口合照留念。

图5 同学们在学校农场进行植物病害调查并采集植物病害标本

周一下午，在多位指导老师的带领下，同学们前往校内启林区农场，调查与采集植物病害标本。相较于学校树木园，校农场有更多的农作物，因此也更易采集到更多的农业植物病害。此图为周而勋老师在为同学们讲解水稻白叶枯病。

图6 李鹏飞老师和同学们在调查、采集水稻纹枯病标本

图7同学们在学校农场调查、采集玉米病害标本

10月11日 星期二

上午8:30在启林南区思创园门口集合，出发前往广州市农业科学研究院（南沙总部基地）教学科研基地，对主要农作物病害进行调查和标本采集。

图8 实习师生在广州农科院南沙总部基地合影留念

星期二早上，全班乘车前往广州市农业科学研究院南沙总部基地。该基地采用现代化的农业生产方式，利用了无土栽培、温室大棚、水肥一体化等技术。该基地也注重对大众的科普教育，在开展科研工作的同时也欢迎人们前来参观，让人们在娱乐休闲的同时受到科普熏陶。

图9 同学们在辣椒生产大棚调查辣椒病害

同学们在参观辣椒生产大棚，在学习和调查农作物病害的同时也能了解现代农业生产相关知识。

图10同学们在瓜田调查瓜类白粉病与霜霉病

图11周而勋老师在和学生在调查菜心病害

图12 全班同学在广州农科院南沙总部基地机耕路上合影留念

经过一天的忙碌，同学们采集了多种植物病害标本，图为离开基地前全体实习师生合影留念

10月12日 星期三

上午8:30开始，在学校植保院楼227室实验室对采集到的植物病害标本进行室内鉴定、标本制作和数据整理。

图13 同学们正在对植物病害标本进行鉴定

全班同学在学校院楼227室实验室对采集到的植物病害标本进行室内鉴定、标本制作和数据整理。

10月13日 星期四

上午8:30在启林南区思创园门口集合，出发前往华南农业大学增城教学科研基地（宁西基地），对主要农作物病害进行调查和标本采集。

图14 全班同学在宁西基地门口合影留念

周四早晨，全班乘车前往华南农业大学增城教学科研基地（宁西基地），图为指导教师周而勋，刘琼光，林柏荣，李鹏飞和同学们在基地门口的合影。

图15 在宁西基地进行葡萄病害调查和采样

宁西基地的农作物种类十分丰富，此图为同学们在葡萄架下调查葡萄锈病。

图16 在宁西基地进行茶树病害调查和采样

宁西基地内有一片依山开垦的茶园，周而勋老师在给同学们讲解茶树上的藻斑病和炭疽病等茶树病害

图17 在宁西基地周而勋老师在给同学讲解柑橘黄龙病

图18一班和二班同学在草坪上调查草坪草病害期间的合影

10月14日 星期五

上午8:30开始，在学校院楼227实验室，中午和下午继续对采集的植物病害标本进行室内鉴定和数据整理，撰写实习总结报告，制作PPT，下午全班分小组进行实习总结、交流报告会，会后每人提交一份实习报告。

图19 同学们进行植物病害室内鉴定和小组实习总结交流报告会

三、植物病害鉴定

图20同学们在实验室进行植物病害鉴定

在老师的指导下，同学们对采集到的植物病害标本进行了细致、认真的鉴定，这次实习全班一共采集、鉴定了109种植物病害，其中真菌病害89种、细菌病害7种、病毒病害8种，其他病害5种。

在植物病害鉴定（镜检）过程中，我们发现了其中一部分病原菌特征清晰，具有代表性的植物病害。这些植物病害具有较高的教学参考价值，对于提高同学们的植物病害鉴定能力有着积极的作用。经过同学们的充分交流，以及老师的专业建议，我们收录了其中一部分代表性的植物病害，列于表2。

表2 部分代表性的植物病害

四、实习感想

谈到本次实习的感想，同学们娓娓而谈，感触良多。以下以小组为单位进行分享：

第一组：这次农业植物病理学实习比上次普通植物病理学实习采集到了更多的病害标本，拍到了很多可爱的照片，学到了很多新知识。这些属于我们植保人的专业技能，在不远的将来，将由我们传承下去！

第二组：通过本次农业植物病理学实习，在老师的指导下，我们掌握了如何在农田、果园等环境中鉴定病害的技巧，掌握了标本采集以及保存的技巧，掌握了临时玻片标本制作以及观察、鉴定的技巧。体会最深刻的是植物身上的病害有很多种，植物受害情况可能比我们想象中的要严重，我们更应明白身上的使命与担当。生活需要植保，而植保需要我们！

第三组：在实习中不仅使我们的专业知识得到了复习强化，也学到了专业以外的许多东西，培养了我们吃苦耐劳的精神，并且提高了团结合作的意识。我们认识了更多农业病害，更加熟练了镜检的步骤和操作方法，专业认识与专业能力都得到了进一步提升。

第四组：这次的实习生活，让我们从课本中走出校园、走到田地，用脚步丈量一寸寸土地，用眼睛搜寻一处处病害；让我们明白植保专业并不只是理论知识，更需要动手、需要合作、需要实践；让我们深刻领会到团队的力量与魅力。实习的过程更加告诉我们一个真理：生活中处处是学问，只要用心观察，就能有所收获。

第五组：快乐实习是我们一直的主旋律。尽管实习期间我们要顶着烈日在田间采集病害标本，但是我们外出的热情丝毫不减。回到实验室，尽管我们镜检进度缓慢，但是只要耐心寻找，大家分工合作，相互包容，总能鉴别出来。一点一点地学习，一点一点地成长！

五、结语

国庆后，深秋的太阳依旧热烈，夹杂着闷燥，只有早晚微带凉意。

一周来，我们跟随老师的步伐，从广州南沙农业科研所基地和增城宁西基地，到校内农场和镜检实验室，我们的目的只有一个，那就是采集植物病害标本并鉴别出其病原物。

在老师的悉心指导下，各组同学认真投入、团结协作，圆满地完成了此次实习任务。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次实习，锻炼了同学们的实践能力，巩固了书本理论知识，增强了对植物保护专业的认知。或许短短的一周时间，我们有很多的书籍还未查阅；有很多的植物病害还未鉴别出来；有很多地方未曾到过……但无关紧要，所学即所得，这次宝贵的实习经历足以让我们受益匪浅。愿每位同学保持着这份热爱，跨越山和海！

最后，衷心地感谢在实习过程中每一位给予过我们帮助的老师和基地的农业科技人员以及辛勤的司机师傅！

（本报道由刘汉昭和韦一添执笔，周而勋修改，并为通讯作者^*）