2021级植保5、6班普通昆虫学实习总结
2023年6月5日至6月15日，植物保护学院2021级植保5班和6班在老师带领下进行普通昆虫学教学实习。带队老师是岑伊静老师、陈驹坚老师、黄嘉老师、黄孙滨博士和赵明智博士。普通昆虫学教学实习包括野外考察采集和室内标本制作与鉴定二部分。通过教学实习，使学生加深对《普通昆虫学》课堂理论知识的记忆与理解，进一步提高学生对昆虫的感性认识，强化学生的观察、动手和思考能力，培养学生的团队合作精神和理论联系实际的能力，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，为后续专业课的学习奠定坚实的基础。通过野外考察和采集，要求学生熟练掌握各种采集工具的使用方法，熟悉各类昆虫的采集方法和技巧，了解各类昆虫的生活环境。通过室内标本制作和鉴定，要求学生学会使用检索表和鉴定工具书识别昆虫纲的常见目和重要科，掌握昆虫标本制作和保存的基本要求、方法和技术，熟悉昆虫学研究中常用仪器和器具的使用方法，为将来独立开展昆虫学有关领域的研究奠定良好的基础。
实习内容包括通过实习动员使学生了解实习的目的意义、日程安排、分组情况及注意事项。常用采集工具的使用方法，掌握捕网、扫网、水网、灯光诱集、吸虫管及烘虫器等工具的使用方法和技术。各种生境中昆虫的采集方法：掌握农田、果园、森林、灌木林、草地、溪流、池塘、家禽和动物等各种生境昆虫的采集方法，了解昆虫种类与栖境的相互关系。灯光诱集了解趋光性昆虫的主要类群以及夜间各个时段出现的种类和数量。针插标本的制作掌握各类昆虫标本针插的位置及制作方法；掌握采集标签的写法；学会展翅板和三级台的使用。昆虫标本的鉴定，掌握检索表的使用方法，能够正确识别常见目和常见科。
从实习动员，到将近6小时车程的红色村落--连州市新八村广东连州田心省级自然保护区，再到回到实验室进行昆虫鉴定与制作针插标本，这一切都让植保5、6班的同学在快乐中收获满满。
实习动员大会上，陈驹坚老师为大家讲解毒瓶的制作方法
从6月5日早上同学们从学校出发到6月8日晚回到学校，这四天三夜的实习让大家印象颇深。无论是白天在老师的带领下，登山扫网；还是晚上灯诱那“盲盒”般的宵夜；亦或是在下水捕捞水生昆虫，大家尽管身体上有诸多疲惫，但是精神世界得到了极大丰富。
上图为6日登山扫网前植保5、6班在新八村竹溪山庄前的合影。在那一天在老师的带领下从早上9：00出发，下午17：00左右回到酒店，在路上我们不只采集到了各式各样的昆虫，还感受到了山间的自然风光。
同学们在路边扫网 这个植物上有非常多芫青
同学们在黄孙滨博士和赵明智博士教导下制作陷阱
每天晚上的灯诱也收获颇丰，连州市新八村广东连州田心省级自然保护区的环境和水质非常好，每天晚上都可以抓到很多的蜉蝣目、石蝇、石蛾……
晚上灯诱到深夜，同学们聚精会神等待虫子到来
老师与同学们在小东口战斗遗址的合影 朽木上发现甲虫，大家都围过来了
7日下午大家在老师的带领下于竹溪山庄附近采集水生昆虫
8日上午参观新八村红色文化展览，了解新八村红色文化历史
刘经贤老师、王厚帅老师在指导膜翅目和鳞翅目昆虫分类
同学们在岑伊静老师、黄嘉老师指导进行标本制作和双翅目分类
实习展翅标本，捉到了一只大竹节虫，展翅板都放不下
每个小组要求做一盒展示标本和三板针插标本
这次实习，2021级植保5、6班共采集到超过110科上万头的昆虫标本，除昆虫纲外还涵盖弹尾纲和双尾纲。通过野外考察和采集，同学们熟练掌握各种采集工具的使用方法，熟悉各类昆虫的采集方法和技巧，了解各类昆虫的生活环境。通过室内标本制作和鉴定，利用鉴定工具书识别昆虫纲的常见目和重要科，掌握昆虫标本制作和保存的基本要求、方法和技术，熟悉昆虫学研究中常用仪器和器具的使用方法，为将来独立开展昆虫学有关领域的研究奠定良好的基础。进一步提高对昆虫的感性认识，强化了观察、动手和思考能力，培养了团队合作精神和理论联系实际的能力，锻炼了分析问题、解决问题的能力，为后续专业课的学习奠定坚实的基础。
后记，附上同学们实习感悟。
这一次的实习，非常感谢各位老师与师兄们的教导，每天陪我们从白天守到夜晚，每次都会守到最后，也很感谢当地的支持，工作人员在我们登山扫网时送水，路过村民家中的时候，积极为我们提供标本，询问是属于什么虫子。新八村优美的自然风光与热情朴素的当地人民一道为我们这次的实习填下浓墨重彩的一笔，我们也将会把此次的昆虫标本采集经验总结，将实践与所学知识紧密结合，努力提高自己的专业技能。实习到这里就要告一段落了，但我们对普通昆虫的学习还将继续着。
在本次实习中，从这我知道了在采集昆虫的时候，还要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什 么昆虫。通过本次实习，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类的鉴定。做的标本可分为两种，一种是昔通的针插标本，一种须展翅的标本。两种都对针插的位置很讲究，不是随便找个位置就下手的。展翅的时候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且应该使用镊子，避免翅膀上的鳞片被弄掉。制作昆虫标本一定要小心。对昆虫的分类鉴别是对昆虫加深认识的一个过程。一些昆虫的基本特征，外表的比较大的特征，在捉昆虫的时候已经可以了解到了。而对昆虫的分类鉴定，则需要我们更加深入地去了解昆虫各部分的特征。同时还要注意比较，有些种类之间的差别是十分小的，须要细心地观察才能找出它们的不同点。分类鉴定不仅仅是为了知道昆虫的类别，更是为了去更好地认识昆虫。总之，这次的教学实习让我受益很多，希望能多多参与这类很有意义的实习活动。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法，步骤和要求。昆虫的学习离不开实践，昆虫的学习和标本相结合，效果一定很不错。昆虫的对昆虫的习性等特性有了进一步了解。经过四天三晚的普通昆虫学教学实习，真是感受很多，收获颇大。在采集昆虫的时候，还要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什么昆虫。通之这次实习，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类检索。我做的标本可分为两种，一种是普通的针插标本，种须展翅的标本在采集昆虫的时候，还要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什么昆虫。通过本次实习，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类检索。我做的标本可分为两种，一种是普通的针插标本，一种须展翅的标本。
经过近两周的实习，我们学到了很多关于昆虫的知识。在抓昆虫的过程中我们了解了各种昆虫的栖息习性和活动规律。这次的实习生活，让我们从课本中走出校园、走到森林中，用眼睛搜寻一只只昆虫，让我们明白植保专业并不只是理论知识，更需要动手、需要合作、需要实践；让我们深刻领会到团队的力量与魅力。实习的过程更加告诉我们一个真理: 生活中处处是学问，只要用心观就能有所收获。
本次普通昆虫学实习我们学会了采集、保存、制作昆虫标本，加深了对理论知识的记忆与理解，提高了对昆虫的感性认知，强化了观察、动手和思考能力，培养了团队精神。进一步加深了对组内、组间、班级间同学的了解。
在采集标本的过程中我们克服了对昆虫的恐惧，在长距离的徒步中我们彼此鼓励、相互帮助，走过一段又一段斜坡，捕获一只又一只昆虫；走过漫长寂静的夜路，余悸被糖水带走；山路崎岖，有清泉流过，头顶烈日，有山风吹拂，行进的疲惫，因为探索的乐趣、站长的赠水，被我们抛之脑后，取而代之的是孜孜不倦和稳步向前。回到学校，面对目不暇接的酱料盒、三角纸，我们组开始了分工合作。从鉴定到标本制作，借助老师、师兄、师姐指导和参考文献，我们把上千只昆虫分成了18个目，95个科，把无序逆转为有序。每一天的工作都值得，每一次镜检、提问都让我们所学的理论知识与实际联系，收获颇丰。最后，非常感谢我们的老师、师兄师姐、同学们，只因有你们在，我们才得以有这么充实而精彩的普昆实习，为我们的大学生活增添了浓墨重彩的一笔！
